我們可(kě)以從學(xué)前-學(xué)中(zhōng)-學(xué)後這三個方面來判斷一所室内設計培訓學(xué)校是否靠譜。
一、學(xué)前：學(xué)前要了解這個學(xué)校的咨詢答(dá)疑是否專業和誠懇。就是你提出的所有(yǒu)問題，他(tā)們是否可(kě)以在第一時間給出對應答(dá)案。如果是我選擇一家室内設計培訓學(xué)校，前期咨詢的時候，以下三個問題是我必提的：
1、師資水平，師資的經驗決定了你學(xué)習效果的上限。好的老師不光要有(yǒu)理(lǐ)論知識，還要有(yǒu)豐富的實踐經驗才行。
2、課程設置裏面有(yǒu)沒有(yǒu)實踐、實習環節，學(xué)的東西能(néng)否用(yòng)到實處非常關鍵。
3、畢業後就業薪資水平如何？提這個問題并不是真的想知道這行的就業薪資水平，而是要通過這個問題，看出咨詢老師對這個行業本身的認識是否客觀，有(yǒu)沒有(yǒu)誇大其詞，誘導你報名(míng)。
二、學(xué)中(zhōng)：就是通過學(xué)習過程中(zhōng)的情況來判斷這個學(xué)校是否靠譜。建議選擇小(xiǎo)班化的教學(xué)模式。一個班人太多(duō)了，隻會對學(xué)校本身是好事情，一次性賺得多(duō)嘛。但老師的精(jīng)力是有(yǒu)限的，一個班人太多(duō)，老師根本顧不過來。因為(wèi)在學(xué)習過程中(zhōng)每位同學(xué)表現出來的問題和薄弱面都會不一樣，老師就需要一對一去輔導解決，這樣就不可(kě)能(néng)照顧到每一位同學(xué)。
三、學(xué)後：看一所靠譜的室内設計培訓學(xué)校，對學(xué)員培訓結束後，應該是有(yǒu)一定保障的。比如學(xué)得不好，是否可(kě)以免費重休？就業是否有(yǒu)推薦？後期工(gōng)作(zuò)中(zhōng)碰到問題，是否可(kě)以回來請教等等。如果這些都有(yǒu)保障，說明這所學(xué)校是對學(xué)員也是比較負責的，值得我們信賴。
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